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喜报

[日期:2018-10-23]   发布:   阅读:290次       [字体: ]

我校在建邺区举行的201810月论文评比中获得多项荣誉,其中裴诗卉、程西妮、王国东、吕曼、张祥龙、张维维、陈宇婷、田雨、沈雅慧,9位老师获得了区一等奖,并被推荐到南京市参加评比。徐舒、许蔚涯、杨烁星等15位老师获得了区一等奖;彭琴、言欣、徐华翔等26位老师获得了区二等奖;刘昕宇等12位老师获得了区三等奖。此次参评,我校一共有73位老师参加,获奖总数62人,占参加人数的84.9%

附:南京师范大学附属中学棋牌棋牌2018年10月区级论文评选获奖人员名单

序号 学校 学科 论文题目 撰写人姓名 结论
1 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 如何落实语文课堂中“以学生为中心”的转变 程西妮 区一等奖推荐报市
2 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文  构建审美视域课堂——部编版棋牌一年级语文教材的审美价值及使用建议 裴诗卉 区一等奖推荐报市
3 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌数学 何谓“真理”与“教师”何为——从《童年与解放》反思教育 王国东 区一等奖推荐报市
4 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 聚焦言语形式   破译文本密码 吕曼 区一等奖推荐报市
5 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 美术 新型美术学习空间的探索之旅 张祥龙 区一等奖推荐报市
6 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌数学 “动手操作法”在棋牌数学教学中应用策略研究 张维维 区一等奖推荐报市
7 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 新课标下语文阅读教学中的“距离艺术” 陈宇婷 区一等奖推荐报市
8 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 音乐 试论在棋牌音乐教育中古筝的创造性教学 ——以何占豪古筝作品《临安遗恨》为例 田雨 区一等奖推荐报市
9 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 英语 浅谈如何利用有效的提问提高英语课堂效率 沈雅慧 区一等奖推荐报市
10 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 科学 STEM理念在棋牌科学教学中的实践探索 徐英昵 区一等奖
11 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 美术 用儿童的语言将传统彩陶文化渗透进棋牌美术课堂 陈婵媛 区一等奖
12 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌数学 浅谈数学实验让学生“真”学习 ——以“统计与概率”典型课例为例 徐舒 区一等奖
13 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 培养儿童习作意识的三点思考 江腾飞 区一等奖
14 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 童眼观世界 童真洒书页 张茜 区一等奖
15 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 巧用插图,另有所图  ——浅谈部编版棋牌语文一年级教材插图的有效运用 刘春红 区一等奖
16 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 互动有温,策略有度——棋牌语文作文教学有效策略之我见 高媛 区一等奖
17 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 中年段语文写作中的游戏教学 季启晨 区一等奖
18 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 信息技术教学 3D打印在棋牌信息技术课堂中的应用研究 许蔚涯 区一等奖
19 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 音乐 立足主题活动  预设优质课堂 ——浅谈棋牌音乐课堂整体性的构建 杨菁菁 区一等奖
20 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 音乐 心动不如身动 ——浅思棋牌中低年段音乐课堂体态律动 洪倩颖 区一等奖
21 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 音乐 结合自身经历浅谈新时期下的棋牌音乐课堂 杨乐 区一等奖
22 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 英语 “主线式”教学在英语阅读教学中的应用 任艳 区一等奖
23 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 英语 基于核心素养教学目标引领,提升棋牌高年级词汇学习效率 陈煜 区一等奖
24 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 英语 聚焦学生核心素养的英语绘本教学策略研究 杨烁星 区一等奖
25 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 德育(包括班主任工作) 棋牌低年级养成教育的特点与改进措施 言欣 区二等奖
26 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 科学 苏教版和教科版棋牌科学教材比较研究—— 以四年级教科书为例 韩玉莹 区二等奖
27 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 科学 科学新课标理念下棋牌低年级科学课运用探究式学习的四点意识 徐华翔 区二等奖
28 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 其它 传承红色基因 争做时代新人 宋佳 区二等奖
29 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 体育 南京市大连棋牌体质健康调查与分析 周颖 区二等奖
30 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 体育 棋牌生耐力训练教学方法探究 孙娟娟 区二等奖
31 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 体育 提高分层教学在棋牌低年段有效性的几点建议 张赵宣 区二等奖
32 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 体育 棋牌生在体育课养成卫生习惯之探索与研究 许大伟 区二等奖
33 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 体育 对平板电脑进入体育课堂的实际效用分析  赵恒岚 区二等奖
34 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 体育 基于“罗氏效应”对棋牌足球射门训练效果的实验研究 周志鹏 区二等奖
35 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 体育 建邺区棋牌校园足球可持续发展模式研究 王爱娣 区二等奖
36 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌数学 基于核心素养的棋牌高年级数学计算题模式创新 周楠 区二等奖
37 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌数学 数有感 学有疑 行有思 王丽娟 区二等奖
38 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌数学 趣味视域下的数学课堂 张惠 区二等奖
39 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌数学 综合实践课程赋新生,风景这边独好 冯冬卉 区二等奖
40 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌数学 以解决问题促学生策略意识培养 王宏进 区二等奖
41 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 以吾手写吾心,让写作变“喜作” 方芳 区二等奖
42 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 让传统文化之香弥漫识字教学课堂 胡燕姗 区二等奖
43 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 努力体现语文课程的特点 张倩 区二等奖
44 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 开发图画价值,迈好作文起步 嵇雅珺 区二等奖
45 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 细推文本,从平面走向立体 ——聚焦低年段课本剧在教学中的作用 罗敏 区二等奖
46 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 巧用绘本,开启“悦读”之门 胡连红 区二等奖
47 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 写作教学中“写具体”的文献整理与分析 张嘉欣 区二等奖
48 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 让学生先“说”起来 ——低年级“说”话教学之我见 徐婷 区二等奖
49 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 紧扣共性 突出个性——彰显科普文语言的魅力 张明艳 区二等奖
50 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 课文标题 巧妙生发——浅谈棋牌语文课文标题的生发性教学 彭琴 区二等奖
51 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 科学 项目式学习在棋牌科学教学中的初探 张婉宇 区三等奖
52 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 美术 棋牌美术课堂示范教学的有效性与创新性探究 徐若青 区三等奖
53 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 体育 关于如何将校园足球日常训练与比赛紧密结合的探讨 刘雨 区三等奖
54 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌数学 优化教学方法,提升学生计算能力 刘昕宇 区三等奖
55 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌数学 例谈如何训练第一学段学生数学语言表达能力 王沁 区三等奖
56 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌数学 抽象问题具体化,提升课堂有效性 陈雯 区三等奖
57 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 寓识于境   寓读于景 耿志燕 区三等奖
58 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 科学寻找结合点,让阅读和写作教学并驾齐驱 沈瑞 区三等奖
59 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 论演员的基本修养:三招让“教学事故”变多味课堂 ——以部编二上《曹冲称象》第二课时为例 丁远 区三等奖
60 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 浅谈棋牌语文教育中创新能力的培养 聂顺智 区三等奖
61 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 试论低年级语文课堂中的教师范读 刘莹 区三等奖
62 南京师范大学附属中学棋牌棋牌 棋牌语文 朗读——为语文学习添砖加瓦 孙璟 区三等奖